山脇の“いま”を伝える学園ブログ
POLARIS
サイエンス
【中学３年生 科学研究チャレンジプログラム】
＜ロボットグループ＞ 音センサーで音に反応して踊る人形を作っています。
＜分析化学グループ＞
【高校２年生 サイエンスクラス】
＜物理＞
物理の授業では、音の鳴るクッションボールをキャッチボールしたり、ロケットを往復させたりすることでドップラー効果を体感する実験を行いました。
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